大冶市智障特教学校,启明特教(图),智障特教学校培训

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大冶市智障特教学校,启明特教(图),智障特教学校培训

弱智学校 就是有智力障碍(简称 智障 )的儿童、青少年进行学习的地方,是为弱智儿童、青少年实施特殊教育的机构。从智力残疾儿童特点出发进行教学和训练,补偿其智力和适应行为缺陷,将他们培养成为能适应社会生活、自食其力的劳动者。武汉启明教育...


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弱智学校 就是有智力障碍(简称 智障 )的儿童、青少年进行学习的地方,是为弱智儿童、青少年实施特殊教育的机构。从智力残疾儿童特点出发进行教学和训练,补偿其智力和适应行为缺陷,将他们培养成为能适应社会生活、自食其力的劳动者。武汉启明教育学校除了根据他们的特点进行因材施教的同时,提供一些“保护”,这些保护可以让这些残疾儿童即使不明白原因得情况下依然能产生一种条件反射的自我保护,并帮助他们在今后的生活中能够更加健康和安全的成长。

由于弱智学校班级里的学生大都有几个层次的学生,包括轻度、中度、中重度、极重度四个层次,其中以中度的学生居多。中度的智障儿童大脑器官受损大,儿童智障特教学校,其智力缺陷较严重,智障特教学校培训,按国家教委和残联的分级规定中说明,大冶市智障特教学校,中度智障儿童是“可训练”型的学生,而不是“可教育”型的学生,对他们来说,操作实践是他们的学习途径,各种生活能力和社会适应能力的养成是他们学习的最终目标,专业智障特教学校,文化知识的学习只是辅助开发智力、弥补缺陷的辅助性目标。有条件的应积极挖掘学生自身的能力特长,尽可能的“扬长避短”,使之今后参与社会更有竞争力。


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