武汉启明机构老师与家长的沟通交流后才知道，此前在一家机构训练时，湖北省孤独症特殊教育学校，老师训练孩子发音，刻意要求孩子先做该动作，并要求家长也要经常训练孩子张大嘴巴这一动作。这是对“发音”这一本质认识的错误。我们要首先搞清楚发音时我们的各个发音器官是起到什么作用，智力障碍特殊教育学校，是怎样配合的，特殊教育学校，只有这样才能清楚的发好每一个音，不同的音对发音器官的配合力度和动作先后顺序需要都是不一样的。
启明特教提醒家长，确认孩子是否是热毒的方法：看一下孩子的舌头、嘴唇和手脚指甲的颜色，应该是深红色，颜色越深热毒越严重。正常的颜色应该是白里透红、红里透白。如果确认是热毒则应采用泄毒的方法。
从食疗的角度，启明特教建议家长多给孩子吃去火的水果和蔬菜，喝水也应多喝水果汁和蔬菜汁。
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