一个孩子的健康成长需要家庭和学校的共同努力才能完成，学校教育人性化，二者之间需要相互配合来完场各自教育的目的，由于每个孩子在能力、心理、素质、以及对事物的接受能力都存在着一定差异，学校面对众多的学生只能实行教条式的标准化教育，不利于孩子个性的发展，武汉学校教育，在这种情况下，就需要家庭针对孩子的性格进行“个性化”的教育，让孩子知识与个性并存，要做到这些就需要学校和家庭相互配合起来，有效的进行家校沟通。
生活因存在差异而精彩，同样，学生之间也会存在着不同，每个学生的性格、能力、爱好都是不一样的，学生在学习与成长过程中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人学得慢；有人成熟得早，有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，学校教育的产生，也有人兴趣比较专一。细心的家长较之学校更易发现学生各个时期异常心理的流露。家长可以把自己孩子哪方面不足，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉老师，并定期与老师沟通，了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
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