教师对学生的教育主要是通过课堂上完成的。学生对知识的巩固，对教师所传授的思想的认识程度，又往往是在家长帮助下内化的，而课外作业起到了很大的作用。要求家长多与孩子在一起，多接触孩子，可以布置家长与孩子合作完成某项实践性的作业，也可以通过在课外作业上留言等方式传递给家长，以便家长进一步配合学校，办好学校教育，共同教育学生。这样的方式能被大多数家长所理解和接受，平顶山学校教育，并深受学生家长的欢迎。
我国自古以来就有“棍棒底下出孝子”的说法，职业学校教育，认为好孩子都是“打”出来的，即使在社会化的今天，许多家长也奉行着这种教育方式，西方学校教育，当孩子出现失误时轻者恶语相加；重者棍棒“说话”，却不知一味的埋怨会招致情绪的对立。要做一个合格的家长，并不是一味地以家长身份去压制孩子，而是要以对待朋友的方式与之相处，适时地对孩子失误做出正确引导，多找孩子的长处，不失时机地进行表扬，做到尊重与理解。
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