我家孩子从小就成为小朋友投诉的对象，我对此颇为头疼，在数次被老师传唤之后，说出了“我管不了也不想管了，你帮我看严点吧。”当时老师为了点燃我对孩子的信心，学校教育概况，在谈话过程中不断提到孩子闪光点和特长，还告诉我孩子这段时间的进步，当然也提到了他的缺点，并提出改正孩子缺点的措施，后来老师经常通过国校通就孩子的问题与我探讨，经过老师和家长双方的努力，孩子的问题已经得到了明显的改善。
对于学生而言，学习知识的地方并不只是学校，学校教育，家庭也是学习的重要场所。如果缺失任何一方，所受到的教育都是不全面的，家庭是孩子的第依所学校，父母是孩子的第依任教师。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望并不符合和学生的实际，学校教育评价，甚至与学校的教育思想也不同步，所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念方面达成共识，从而为孩子创造一个良好的学习环境。
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