对于学生而言，学习知识的地方并不只是学校，家庭也是学习的重要场所。如果缺失任何一方，家庭教育工作计划，所受到的教育都是不全面的，家庭是孩子的第依所学校，宣传教育工作安排，父母是孩子的第依任教师。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望并不符合和学生的实际，黄石教育工作，甚至与学校的教育思想也不同步，所以我们必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念方面达成共识，从而为孩子创造一个良好的学习环境。
一些家长为了让孩子不输在起跑线上，提倡什么都要趁早，走路、识字都要趁早，这种做法其实是对孩子的一种伤害，婴儿出生后视力发育尚不健全，而爬行可使婴儿看清自己能看清的东西，这便有利于婴儿视力健康地发育，过早地学走路，婴儿因看不清眼前较远的景物，学前教育工作汇报，便会努力调整 眼睛的屈光度和焦距来注视景物，这样会对婴儿娇嫩的眼睛产生一种疲劳损害，多次反复则会损伤视力，这就好比近视眼不配戴眼镜可使视力越发下降一样。
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