我家孩子从小就成为小朋友投诉的对象，我对此颇为头疼，在数次被老师传唤之后，说出了“我管不了也不想管了，你帮我看严点吧。”当时老师为了点燃我对孩子的信心，在谈话过程中不断提到孩子闪光点和特长，还告诉我孩子这段时间的进步，小学安全教育主题，当然也提到了他的缺点，并提出改正孩子缺点的措施，后来老师经常通过国校通就孩子的问题与我探讨，经过老师和家长双方的努力，小学安全教育活动，孩子的问题已经得到了明显的改善。
一个孩子的健康成长需要家庭和学校的共同努力才能完成，咸宁市小学安全教育，二者之间需要相互配合来完场各自教育的目的，由于每个孩子在能力、心理、素质、以及对事物的接受能力都存在着一定差异，学校面对众多的学生只能实行教条式的标准化教育，不利于孩子个性的发展，在这种情况下，就需要家庭针对孩子的性格进行“个性化”的教育，小学安全教育备课，让孩子知识与个性并存，要做到这些就需要学校和家庭相互配合起来，有效的进行家校沟通。
