上述六大方面的问题在武汉启明机构语言老师口肌训练的正确解决下，经过一段时间的坚持，JZX终于可以开口说一些复杂一点的语言，并且清晰度也得到了提升，比如：“我要吃饭（饼干）”“阿姨您好”……，双唇音如：m、b相关的语音，能够比较好的对相似音进行辨别，如“爸爸”“妈妈”等。伴随着口部肌肉能力的提高，哪里有特殊教育咨询，JZX不在象以前吃东西无法进行咀嚼，吃面条时可以一吸一顿，能很好的吹响竖笛。加之JZX经过模仿辨别训练后，能够随着大人发不同的音，甚至英语，这是一个很好的突破，很值得高兴的事。
新年伊始，在启明老师更多的努力下，特殊教育咨询中心，武汉启明特教祝福可爱的JZX更加进步，茁壮成长！
智力障碍儿童康复训练方法:
① 感知能力训练：包括视、听、触、嗅和味觉训练。借着感觉能力，河北省教育咨询，了解事物的外形，分辨声音和颜色，然后作出反应，并能将对外界的体验应用于日常生活中，以便能适应环境。
② 运动能力训练：包括粗大运动和精细动作， 粗大运动，如爬行、独坐、独站、行走等；精细运动，如抓、手指捏、穿珠、写字等。精细技巧训练时必须由大到小，由易到难，逐步加深。
③ 语言与交往能力训练：能逐渐做到会用目视、点头、摇头、微笑、动作等表示理解他人的说话，并能用别人能理解的声音、单词、句子、问题来表达自己的愿望和要求。
④ 认知能力训练：能逐渐利用视和听来认识外界的事物，分辨常见的关系，懂得生活常识、自然常识等，并作出正确反应（语言或动作均可）。
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