在我国的家庭教育中，园长新学期寄语，普遍地存在着重保轻教、重智轻德等片面教育导向，教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望。家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名，并且对孩子学习标准普遍要求过高，给孩子造成很大的心理压力。这种片面的家庭教育的结果是孩子智力发育良好，但却自私自利、目空一切、缺乏自信心与责任感，从而影响孩子健康人格的形成和发展。
在中国的教育观念里，许多家长一直秉着“再苦不能苦孩子”的原则，对于孩子的各种要求都会尽量的满足，班主任新学期寄语，即使孩子做错了事情也舍不得批评，新学期寄语，甚至从来都不让孩子做家务，最终将孩子培养成了凡事都依赖别人，好逸恶劳的特性，即使在成年后走上社会之后也难以独立，最终只能在家啃老，这样的事例在当今社会已经数见不鲜，家长如果想要自己的孩子具备生存能力，就不能对其溺爱，还要从小就训练孩子的自立能力。
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