武汉市启明 自 闭 症特殊教育学校在教学中结合学生当前的实际生活情境,对教材中的教学内容进行适当的调整、取舍,随州市特教机构,使教学内容更贴近于学生的生活,能够极大地增强学习效果。如对常识课《风、雨、云、电》、《春雨》、《秋天》等时令特征明显的内容进行教学。
我们分别把授课内容安排在刮风、雷雨的天气或相对应的季节里进行,让学生处于一种真实的生活情景中进行学习,这与老师单调乏味的讲解或是多媒体课件呈现的场景相比较来说,更能激发学生的学习兴趣,同时增强了他们对认知事物的感知效果,丰富了他们的生活经验,而且这些经验将成为他们进行后续学习的良好基础。
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