社区科普馆,科普展品 科技展品,社区科普馆展品研发

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社区科普馆,科普展品   科技展品,社区科普馆展品研发

   实现方式投影机方式:当展厅或展馆内光线条件允许时,建议优先使用投影机方式。液晶电视方式:当展厅或展馆内光线过于明亮,从而影响投影机投影效果时,社区科普馆建设,则可以使用此种方式。适用场所适合博物馆、科技馆、企业展厅、科普馆、纪念...


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   实现方式投影机方式:当展厅或展馆内光线条件允许时,建议优先使用投影机方式。液晶电视方式:当展厅或展馆内光线过于明亮,从而影响投影机投影效果时,社区科普馆建设,则可以使用此种方式。适用场所适合博物馆、科技馆、企业展厅、科普馆、纪念馆、图书馆、美术馆等场所。


    基础版本介绍:基础版本的电子翻书软件实现的功能是图文展示功能。该版本的展示内容为图片和文字介绍,把所有图片和文字介绍部分通过制作jpg格式的图片,社区科普馆展品研发,放在内容目录下,电子翻书软件对内容目录内的图片进行调取,实现虚拟电子翻书。参与者在翻动“书页”时,能听见传统翻书的“哗”的声音。


通用技术、理化生实验室

      通用技术课程是国家新课程改革中诞生的一门必修课程。通用技术,理化生实验室主要涵盖“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能。其中技术设计主要作用是针对技术问题进行多方案设计,培养人们的创造性思维和问题解决能力;技术试验主要作用是让人们亲历技术试验过程,社区科普馆展品生产,初步掌握测量、加工、安装、调试等简单的技术操作技能,社区科普馆,形成初步的技术试验能力;技术制作的主要作用是提供人们亲自动手的机会,经历技术方案的实现和物化的过程,促进动作技能的发展;技术探究主要作用是培养人们的探究精神,提高人们的技术探究能力。