智障儿童家庭训练：
1.体会成功，来凤县特教学校，接近儿童的“最近发展区”：训练时不要把目标定得太高，要使目标接近儿童的“最近发展区”，使儿童做出适当努力就能摘到胜利的“果子”，体会成功的乐趣。目标定得高了，语言障碍特教学校，孩子达不到，常常会影响训练情绪，效果往往事倍功半。
2. 要“舍得”孩子“努力”学习：在训练中，家长不要“舍不得”儿童“努力”学习。有的家长一开始也是满腔热情地教，但发现孩子学习很“受罪”，智力障碍特教学校，就常常想“今天算了”，特教学校政府补贴，到最后孩子什么也没学会。训练有时是枯燥的，但不要因为枯燥就退却。
智力障碍（ID）是由于遗传和环境因素影响的认知障碍疾病，主要由大脑神经发育障碍引起。通过全基因组芯片和外显子测序筛选等技术，目前已经发现了很多与ID相关的基因。但是，现有的结果却不能对大部分的ID病人发病原因作出解释。作为RNA转录产物的重要组成部分，现有研究发现，长链非编码RNA在发育和疾病过程中扮演了重要的角色。是否有lncRNA与ID的发生密切相关？本研究通过生物信息学挖掘和实验数据分析，筛选了与神经发育和ID发生相关的特异性lncRNA分子。
语言障碍特教学校|来凤县特教学校|启明特教(查看)由武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心提供。行路致远，砥砺前行。武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心（www.qmetzj.com）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为其它较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!
