科普产品彩色的影子的原理：
原理介绍：通过这三盏灯可以制造出七种颜色的影子：青、紫、黄、蓝、红、绿、黑。当挡住三种光线中的一种时，科普展品电磁炮，另外两种光线就会混合制造出青色、紫色或黄色影子。当把手指伸到黄色光线中时，会看到两个颜色的影子：一个是红色，另一个则是绿色。这是因为黄色的影子是由红色和绿色光线混合后产生的，当手指挡住从一个方向来的红色光线时，只有绿色的光线投在墙上形成绿色的影子；当手指挡住由另一个方向来的绿色光线时，只有红色的光线投在墙上形成红色的影子。也就是说，科普展品静电乒乓，一旦挡住三种光线中的两种，科普展品，得到影子的颜色就是第三种光线的颜色。挡住全部三种光线就会得到黑色的影子。
小学生团体
小学生从笼统、不精-确地感知事物的全体逐渐发展到可以较精-确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。比方，在画图时，他们逐渐可以注意到图中各部分的巨细份额;他们的感知从无意性、情绪性逐渐向有意性、目的性发展，起先，他们选择观察目标常常从爱好动身，今后则逐渐可以依照学习使命的需要去感知事物了。此外小学生的注意力不稳定、不持久，且常与爱好密切相关，生动、详细、新颖的事物，较易导致他们的爱好和注意，而关于对比笼统的概念、定理，他们则不感爱好，所以在带这类集体时请求解说员在解说时要由浅入深、徇徇善诱、以发问的方法进行解说。例如，我们在向小学生介绍机器人展区的双臂机器人为例，当孩子们初进展区时低年级孩子的反映会很大，科普展品抓不住的球，常常发作惊叹的声响，而高年级的学生虽然对机器人也很别致，但他们已经有了对本身行为的控制能力，所以反映不会很大，但从其目光中还能透露出对展品的爱好。
