发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来特别是近年来，我国特殊教育事业取得较大发展，各级政府投入明显增加，特教学校哪家好，残疾儿童少年义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，进一步保障残疾人受教育权利，帮助残疾人全面发展和更好融入社会，使广大残疾人共享改革发展成果。
重视特殊学生的阅读能力的培养
在我们的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。很多特殊学生对于阅读不感兴趣，智力障碍特教学校，在阅读中不善于思考，平顶山特教学校，没有自己的思想，缺乏正确的阅读方法。这样，不能从实质上提高特殊学生学生的阅读能力，所以我们要重视这个问题 ，努力提高特殊学生的阅读能力。
一． 培养学生阅读的兴趣
如果特殊学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识，特教学校补贴，对于陶冶其情操，培养其审美能力，提高特殊学生语文水平，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。
二、训练特殊学生敢于阅读 ，大胆阅读。
对于特殊学生，我们要给他们创造发言的机会，肯定他们发言，对于他们的点滴优点及进步都要给予鼓励。逐渐消除他们的心理障碍，使特殊学生能够敢于大胆地发表自己的意见，大胆地朗读。
三.训练特殊学生在阅读中敢于质疑
通过一篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法，形成阅读能力。逐步培养学生的学习习惯。要培养学生的阅读能力，教师就要想办法让学生提出不懂的问题，这样学生就学得比较主动了。
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