特殊教育的发展，有助于我们人类更好地认识自己，了解自己，从而去关注社会各个方面，对我们自身生存发展的影响。所以说，特殊教育是文明时代的产物，是一个国家文明程度的窗口，也是一个国家教育发展水平的具体体现。
教育公平是社会公平的起点，社会公平就是在平等的规则下人人享有同等的机遇、权利和成果。尽管没有不同历史时期普遍适用的固定不变的公平标准，但公平始终是人们的普遍愿望，也是社会发展的方向。舍此，便没有社会生活的平衡、和谐和稳定。
浅谈特殊儿童记忆能力的培养
特殊儿童普遍存在记忆能力差，注意力不集中，理解能力不足，三门峡特教学校，表达能力差等。针对特殊儿童在记忆里方面的特点，特教学校标准配置，我们在平时的课堂教学和生活中，应从以下几方面对特殊儿童进行记忆能力的培养：
一、课堂上加强注意力训练，特教学校改建，是记忆力训练的前提
要想培养特殊儿童的记忆力，首先对他们进行注意力训练。因为记忆的基础是注意。就如我们在教儿童学习某种知识技能时，他们首先必须能够集中在自己所做要的事情上，才能进行注意和操作。在进行之前，先要弄清记忆力不足的儿童是如何分配其注意力的。
二、巩固强化练习是加强记忆的保证
记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。因此，作为一名特教老师我们不可忽视对特殊儿童进行记忆力的锻炼。
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