智障孩子的教育方法：以奖励为主，特教学校标准配置，强化儿童的正确行为
奖赏能提高学生的学习积极性。因为奖励能给儿童带来愉快，为了继续得到愉快，儿童就会重复那些受奖励的行为，使行为稳定化、习惯化。用于儿童特别是弱智儿童的奖励，洛阳特教学校，应是立即或短期内能得到的。要恰当地运用奖励的方法来促进学习。常用的几类奖励方式是：
1.消费品奖励。主要指吃或喝的东西。
2.操作活动奖励。指在儿童的恰当行为之后，特教学校哪里好，允许他进行一定的活动作为奖励，如让他玩玩具，给老师当小助手，特教学校教育，或让他进行某项活动，这些活动大多是儿童感兴趣的。
3.拥有性奖励。指给予儿童所喜欢的某些小物品，如餐具、皮球、手帕、蝴蝶结等小玩意儿。
现在的家长不仅仅是关注孩子的健康，同样也非常的重视孩子的智力，谁都希望自己的孩子可以聪明可爱，但是还是有不少的孩子属于弱智，智商低下也给他们的生活和学习带来了非常大的影响。到底是什么原因引起孩子弱智呢?
(一)出生前阶段(胎儿阶段)
1.遗传异常 这主要指基因异常、染色体异常所致的神经系统发育不良、畸形、遗传性代谢缺陷等，特别是代谢缺陷、种类非常繁多，随着遗传学检查方法的进步，还在不断增多，但大多数病种都属于罕见病。
2.胎儿期获得性异常 包括这一时期母亲受到感染(特别是病毒感染)、腹部受到放射线照射、服用某些药物或受到毒物损害以及母亲营养不良或患其他严重疾病等。怀孕的头三个月是胎儿神经系统结构初步形成阶段，这一阶段的致病因素对脑的损害特别严重，常可引起明显的畸形。
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