特殊教育是社会文明程度不断提高、教育公平得以实现的标志。自从有了人类就有了教育活动，普通教育是伴随人类的诞生而自然产生的一种社会现象。残疾也是伴随人类的诞生而出现的自然现象，但特殊教育的产生却是社会物质文明和精神文明发展到一定程度的产物。古代社会极度低下的生产力水平只能勉强维持人类的生存，哪里有特教学校，在这样的社会里，特殊儿童就连生存的机会都不一定能得到保障，更谈不上受教育的权利问题。只有在社会的物质文明发展到了一定的程度，医学、教育、科学的发展，使人们对残疾这种自然现象的认识也更科学、更理智。
特殊教育的发展，有助于我们人类更好地认识自己，了解自己，景德镇特教学校，从而去关注社会各个方面，对我们自身生存发展的影响。所以说，特殊教育是文明时代的产物，是一个国家文明程度的窗口，也是一个国家教育发展水平的具体体现。
教育公平是社会公平的起点，社会公平就是在平等的规则下人人享有同等的机遇、权利和成果。尽管没有不同历史时期普遍适用的固定不变的公平标准，但公平始终是人们的普遍愿望，也是社会发展的方向。舍此，智障特教学校，便没有社会生活的平衡、和谐和稳定。
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