弱智学校(班)的教学、训练和各项活动,要把传授知识、技能,进行思想教育和矫正学生的身心缺陷有机地结合起来,发展学生的学习潜力,使他 们具有适应社会生活的能力和从事简单生产劳动的初步技能。为此,弱智学校(班)的课程设置、教学要求、教学组织形式、教学方法等都应根据这一需要,阳新县弱智学校,进行相 应的改革和创新,不宜照搬普通小学的模式。文化知识的教学要求,要适应弱智儿童的智力水平,不要和普通小学攀比。
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