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感受语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。

智力障碍临床表现

1.感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；

2.注意力严重分散，启明特教中心，注意广度非常狭窄；3.记忆力差，智力障碍特教中心，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，莆田市特教中心，又会忘得一干二净；

4.言语能力差，只能讲简单的词句；5.思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三；

6.基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；7.情绪不稳，自控力差；

8.意志薄弱，缺乏自信；9.交往能力差，难以学会人际间交往。

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