武汉启明机构老师与家长的沟通交流后才知道，此前在一家机构训练时，老师训练孩子发音，智力障碍特教机构，刻意要求孩子先做该动作，并要求家长也要经常训练孩子张大嘴巴这一动作。这是对“发音”这一本质认识的错误。我们要首先搞清楚发音时我们的各个发音器官是起到什么作用，是怎样配合的，只有这样才能清楚的发好每一个音，不同的音对发音器官的配合力度和动作先后顺序需要都是不一样的。
弱智学校劳技教育的内容劳动技能教育课程是弱智学校的一门重要课程。国家教委规定1～9年级劳动技能课共达234课时，特教机构费用，占总课时1400课时的16.7%。而七、八、九年级的劳技课时，特教机构政府补贴，每周达8课时，占每周28课时的28.6%:经过实践，谷城县特教机构，我们认为这样安排是合理的、必要的。'全日制弱智学校劳动技能课教学大纲'规定的教学内容主要有:1.自我服务劳动。2.家务劳动。3.公益劳动。4.简单的生产劳动(包括手工制作劳动)。
湖北省智力障碍特殊教育学校启明特殊教育学校从低年级到高年级，在自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动和简单的生产劳动等方面对学生进行了比较系统的劳动技术教育与训练，开发了学生的智力，培养了学生的劳动技能、劳动习惯和热爱劳动的优良品质。
谷城县特教机构,特教机构政府补贴,启明特教(优质商家)由武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心提供。武汉市武昌区启明儿童之家教育咨询服务中心（www.qmetzj.com/Company.asp）实力雄厚，信誉可靠，在湖北 武汉 的其它等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将引领武汉启明特教和您携手步入辉煌，共创美好未来！
