孩子语言障碍有五种表现
正常的孩子到两岁时已经能通过简单的语言来表达自己的意思，与父母及亲近的人进行沟通交流了。
如果发现你的孩子有以下症状时，应该引起警惕，孩子有可能患了语言障碍，需要去看看医生了。
1.过了1岁，还只能发元音，如a、o、e等。
2.超过两岁还不会说话。
3.超过3岁说话还不能连成句子。
4.超过5岁，特教机构教育，把难发的音换成易发音，还有不少造句错误，语言不流利，特教机构哪家好，语言节奏、速度和抑扬都表现得异常。
5.孩子说话吃力，感到为难，而且能自我意识到。
武汉启明特教语言训练专家说，如果不是器质性缺陷，儿童语言障碍都是通过语言训练为主要的康复途径，必要时辅助于口腔训练器械。武汉市启明特语言康复老师认为：大多数语言障碍患者都可通过语障训练恢复正常。一些家长对儿童语言障碍也存在误区：认为长大以后自动就会好。
启明教育浅谈家长对智障特殊儿童应有的态度 ：
客观评价孩子的智力水平，不存过高的要求，也不悲观放弃：有的家长心情过于急切，想很快见效或恢复正常儿童的水平。这是不现实的。教育要有一个过程，一个潜移默化的过程，一个量的积累，才能有所变化，而这个变化是指与孩子自身相比。茅教授曾讲过，早期干预不是要把孩子变成正常，而是提高孩子自身的潜能。也不能悲观放弃，一棵小树需要浇水，除虫才能长成参天大树，常州市特教机构，一个正常的孩子也需要从小培养才能顺利成才更何况一个智力发育迟缓的弱势孩子呢！因此，智力发育迟缓的儿童更需要关爱，需要尽早接受适合的高质量的教育，才能弥补缺陷，开发潜能。
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