启明特教机构负责老师说，通过组建家长委员会，学校的教育教学工作将会得到家庭的强有力的配合，家长的参与意识会显著提高，参与能力也会大大增强.学校与家庭共同努力，残疾孩子的教育和康复定会取得事半功倍的效果。
家长成员代表认为特殊儿童教育：
1：作为家长，不要因为家中有这样一个特殊儿童而感到过分的自责和不快，特教学校哪家好，看不到孩子的而进步更是任之、弃之的心都有，这些都不可取。作为家长，首先要对自己有信心，更要对孩子有信心，从而让孩子自己也充满信心地学习和生活。
2：虽然这些特殊儿童有着这样那样的缺陷，儿童特教学校，但家长也不能放松对他们的教育。要努力配合学校教孩子做一个正直的人，做一个有孝心的人，做一个勤俭节约的人。做家长的以身作则，身教重于言教。
3：注意观察孩子的兴趣爱好，开发其潜能，发挥其特长。
孤独症的表现
1人际交往障碍
患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，语言障碍特教学校，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流;
2刻板重复动作
患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，南昌特教学校，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。
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